谷歌称使用搜索功能无法避开人工智能——《卫报》

谷歌近日在一篇面向学校的官方博客中承认，用户已无法在不使用人工智能的情况下使用谷歌搜索。这一表态源于该公司周二发布的一系列面向课堂和学校的新AI产品，其中包括让学校管理员和教师限制或禁止学生使用AI工具的管控选项。但问题在于：如果学校或老师选择关闭谷歌的AI功能，学生将同时失去对谷歌搜索的访问权限。谷歌教育业务副总裁克里斯·菲利普斯对《纽约时报》直言，“搜索和AI已经深度整合”，全校范围的AI禁令意味着学生“将无法使用搜索，他们会看到学校发来的提示，说明该功能不可用”。 这一安排迅速引发反弹。纽约市长佐兰·马姆达尼此前刚对全市八年级及以下课堂的生成式AI工具实施了为期一年的禁令，他在社交平台X上批评谷歌“试图利用其垄断权力将AI强加给公立学校”，并强调“没有任何企业有权决定我们如何教育孩子”。美国联邦贸易委员会前主席莉娜·汗也发声呼应，称谷歌正在利用其在搜索领域的垄断地位“胁迫学校采用AI”。家长与教师联盟“Schools Beyond Screens”创始人莉拉·拜奥克则将谷歌的声明称为“敌意最后通牒”，认为这种施压手段不应出现在校园中。 对学校而言，这一捆绑策略的杀伤力在于谷歌搜索的不可替代性。多年来，谷歌通过Gmail、Google Docs、Google Classroom和Chromebook等廉价甚至免费的产品，在美国课堂技术生态中建立了近乎垄断的地位，搜索更是学生日常学习的基础工具。一旦失去访问权限，学校面临的实际压力足以迫使其接受AI功能。谷歌同时宣布的新功能“引导式学习”（Guided Learning）也直接嵌入搜索：当学生在搜索框中粘贴一道复杂的物理题或请求帮忙写读书报告时，系统会给出提示引导其批判性思考、逐步理解概念，而不是直接给出答案。谷歌在博客中表示，在听取学校、教师、研究者和政策制定者的意见后，K-12学生账户对Gemini、Gemini Notebook、课堂版Gemini及谷歌搜索的访问将默认关闭，直到学校管理员明确开启。