学校引入更智能AI，上海举办机器人“嘉年华”

课堂里的AI新玩法：从“作弊神器”到教学助手 聊天机器人刚出现时，学校一度措手不及——学生们口袋里揣着一个能秒答作业、几秒钟生成一篇作文的App，老师们的传统教学方式被彻底打乱。从OpenAI到联合国教科文组织，都在鼓励课堂使用AI，但多数教师并不清楚该如何应对。好在，一些行之有效的做法正在浮出水面。比如美国康涅狄格州的柴郡学院，培训教师掌握AI的通用使用技巧，而不是绑定某个固定工具。老师们用生成式AI准备教案，其中一位老师还发明了“红绿灯系统”，用颜色告诉学生哪些作业可以用AI、哪些必须自己完成。该校还尝试了专门为教育工作者设计的AI平台。这套方法的核心，不是教学生怎么“用”AI，而是教他们什么时候“不该用”AI——这种边界感的建立，或许比工具本身更重要。 上海机器人“嘉年华”见闻：人形机器人的中国野心 在上海郊外一个机器人“嘉年华”的主帐篷里，掌声雷动。一个穿着闪亮上衣的人形机器人正在表演醉拳，旁边另一个机器人则用前空翻吸引观众尖叫。观众们意犹未尽，齐声高喊：“再来一个！再来一个！”人形机器人正在中国迎来高光时刻，这些广受欢迎的机器正是国家推动AI走进日常生活的战略一环。去年全球交付的超过1.3万台双臂双腿机器人中，近90%产自中国。这类展示活动之所以重要，是因为它让公众有机会近距离接触机器人。而曝光度确实关键——在其他地方，人形机器人的进展一直缓慢。参观这场机器人嘉年华，能窥见中国人形机器人野心的冰山一角。从工厂车间到家庭客厅，中国正试图用机器人重新定义“智能生活”的边界，而这场嘉年华，就是他们向世界展示肌肉的舞台。